Бла бла бла бла бла бла тра ли вали ли лил илли ллхаохшурйпшй3р зсо вращжушвсргщурзщамрт счдт акрмщ швчсоив 9крт кщциффффримоцкпор0цушывртмдурзпит ваворпкщ ше49зкп рджчящкп ощтс оыв щукрымыврщ

Сердце бушевало Но его не стало Что же делать? Дай ответ! Если это, не секрет Забираешь, отдаёшь Может ты чего-то ждёшь? Силу свою обретёшь? Когда заберешь… Я скучаю, плача в игрушку Вспоминаю, видя фото тебя Где же ты? Скажу я в подушку Будто лико твоё у меня Я закрою глаза, вспоминая твои Где же ты? Где же ты?..

Всю жизнь завораживает меня слово «школа» … Ведь это не только заведение, где проводят целый день, скучают на уроках и обижаются на плохие отметки, но самое главное – это место, где взрослеют и обретают себя. Получают новые знания и стараются с каждым днём стать лучше и умнее. Школа — это маленькая жизнь, которую надо беречь и ценить. Потому что в ней можно встретить человека, который поможет тебе открыть свой потенциал, он не станет прятать его в тени, как другие завистники и недоброжелатели. И именно поэтому я люблю школу. Я встретила однажды такого человека… Глава 1 Трудно ужиться в новом городе. Всё кажется необычным и неродным. Появляется чувство тоски, будто ты потерял всё. Своих друзей, дом, Родину. Всё… Каждый день я вспоминала то прекрасное время, когда жила в Петербурге. Белые ночи окутывали весь город своей красотой и загадочностью. Месяц сверкал и качался на небе, как колыбель для звёзд. Прекрасные мосты и набережные расстилались вдоль реки Нева… Укутаешься в мягкий шарф, возьмёшь тёплый какао с зефиром и отвести взгляда с Петербургской красоты было невозможно… Но проходило время, и я забывала Петербург, в моей голове появились более важные мысли, чем ностальгия – школа. Новая и неизведанная… Глава 2 В конце августа страх взял на до мной вверх. Я боялась, что не справлюсь, вдруг моих знаний не хватит? Первого сентября я увидела своего учителя. Молодая и искренняя девушка, которая только закончила университет. Увидев меня, она ярко улыбнулась и поздоровалась: - Здравствуй, я Арина Александрова, рада познакомится! Твой класс расположился там, - она указала рукой в сторону учеников, стоящих в небольшой толпе. - Очень приятно познакомится, Элина. Спасибо. – скромно и не смело сказала я, направившись к пятому «М». Сначала меня никто заметил, я слилась с толпой и ждала начала классного часа. - Дорогие ребята, меня зовут Арина Александровна – снова представилась она, но уже перед всеми – Я ваш новый классный руководитель. Буду преподавать русский язык и литературу. – её рассказ немного утомил детей, но я внимательно слушала каждое слово учительницы. На следующий день я ожидала, что сразу найду друзей, с которыми буду проводить время на переменах и делится своими мыслями. Так и случилось. Я подружилась с Софирой. Она мне показалась очень интересной и доброй. Я рассказала ей, что пишу поэмы и стихотворения, но стесняюсь их показывать другим. - Да? – неприятно спросила Софира, словно ей это не понравилось – А ты бы смогла принести их, я бы почитала. Моё радостное лицо видел весь мир! Оно сверкало ярче, чем якутские бриллианты! Всё шло чудесно! Дома я весело собрала все книги и на следующий день отдала Софире. Она внимательно читала каждое слово и в конце дня сказала мне: - Я бы на твоём месте бросила это дело, - с наигранной жалостью сказала Софира. Я растерялась: - Как? Почему? - Ну… - протянула она – Нет у тебя к этому таланта. Всё написано ужасно. – ехидно улыбнулась Софира – Неестественно. Поверь мне, мы же подруги, я тебе плохого не посоветую… - она обняла меня за плечи и положила мои рукописи на полку с потеряшками. Сильно расстроившись, я целый день думала об этом. «Может Софира права? У меня нет к этому таланта?..» - эти мысли не покидали меня… В этот же день после того, как все ушли, Арина Александровна решила прибраться в классе. Добравшись до полки с потеряшками, она заметила мои рукописи. Учительница села на стул и прочитала их. В конце страницы было написано моё имя «Элина Б.». Арина Александровна очень удивилась и тут же позвонила мне. - Элина? – спросила она. - Да, здравствуйте, Арина Александровна, - насторожилась я. - Приди завтра пораньше, хорошо? – торопилась она. - Хорошо… - я бросила трубку и нахмурилась, вспоминая, что сделала не так… Я встретилась с Ариной Александровной в классе и спросила: - Что-то не так с оценками? - Нет, с оценками всё отлично, я хотела у тебя спросить, это ты потеряла? – она отдала мне мои рукописи. Мне стало неудобно, что мои ужасные рассказы прочитала учительница, но пришлось сказать правду. - Давайте я это лучше выкину, - я протянула руку Арине Александровне, но она остановила меня. - Да ты что?! Шутишь?! Этого нельзя выкидывать! Это просто чудесные и прекрасные истории! Как тебе пришло в голову уничтожить их? – ошеломлённо посмотрела на меня Арина Александровна. После моего рассказа про Софиру, она сказала мне важные слова, которые я запомнила на всю жизнь: - Дорогая Элина, запомни, завистливые люди часто осуждают то, чего не умеют и критикует тех, до уровня которых им никогда не дотянутся. Моей душе стало легче, и я поняла, что Софира просто завистно смотрела на мой талант и горела желанием унизить меня. После разговора с Ариной Александровной, я участвовала в конкурсе юных литераторов, где получила призовое место. Заняла позиции перед всем классом, как настоящий лидер. Нашла новую подругу, искреннюю и честную. Школа научила меня не слушать советы других людей, делать так, как считаю нужным. И если бы не встреча с Ариной Александровной, я до сих пор тихо сидела в тени, никем незамеченная…